Спасибо за заказ, менеджер с Вами свяжется в ближайшее время.
Вашему заказу присвоен номер и отправлено сообщение с подтверждением. По всем вопросам обращайтесь по телефону 8 800 333 88 67.
Гуманитарный институт СПбПУ Петра Великого приглашает освоить программу профессиональной переподготовки "Английский язык в профессиональной сфере"
Программа состоит из следующих модулей:
Модуль 1: Особенности преподавания профессиональных дисциплин на иностранном языке
Модуль 2: Межкультурные аспекты деловой коммуникации
Модуль 3: Теория и методика интегрированного предметно-языкового обучения на основе технологий CLIL и EMI
Форма обучения – дистанционная
Эта программа создана специально для людей, которые планируют построить успешную управленческую карьеру в сфере образования. Менеджер в образовании — многопрофильный специалист, который отвечает за отчетность, персонал, а также за конкурентоспособность образовательного заведения. Программа «Менеджмент в образовании» сформирует и расширит знания слушателей в сфере управления образовательным учреждением.
Каждый преподаватель нуждается в развитии и в повышении компетентности. Особенно, если специалист работает в сфере профессионального образования. Данная программа нацелена на совершенствование педагогической деятельности в профессиональном обучении, на повышение профессионального уровня педагогов, а также на обновление компетенций слушателей программы.
Настоящий педагог должен шагать в ногу со временем. Если вы работаете или планируете работать в образовательных организациях общего среднего образования, то обратите внимание на эту программу. Ее цель — заострить внимание педагогов на актуальных воспитательных и образовательных технологиях. У слушателей курса сформируются профессиональные компетенции, которые соответствуют нормам современной педагогической деятельности.
Цель программы — освоение слушателями инновационных технологий обучения и применение их в научной и образовательной деятельности. В процессе обучения у вас сформируется целостное представление об образовательном процессе. За короткий срок вы получите исчерпывающие знания о современных технологиях обучения, благодаря которым сможете найти достойную работу.
Профессия, связанная с воспитанием детей в образовательных учреждениях, подразумевает непрерывное изучение детской психологии, а также исследование инновационных методик обучения и воспитания. Программа составлена с учетом последних изменений в законодательстве и включает в себя изучение как общеразвивающих дисциплин, так и узкопрофильных.
Программа создана специально для людей, которые планируют работать в сфере дошкольного образования. За короткий срок слушатели получат самую актуальную информацию по работе с детьми дошкольного возраста. В результате обучения слушателям будет присвоена квалификация «Воспитатель дошкольного образования», которая позволит составить профессиональную конкуренцию в сфере дошкольного образования.
Программа «Социальная работа» предназначена для специалистов, которые планируют работать и развиваться в социальной сфере. Слушатели узнают о новых и самых эффективных методиках повышения качества жизни различных категорий населения. Программа своевременно актуализируется с учетом требований профессиональных стандартов
Программа «Социальная работа» предназначена для специалистов, которые планируют работать и развиваться в социальной сфере. Слушатели узнают о новых и самых эффективных методиках повышения качества жизни различных категорий населения. Программа своевременно актуализируется с учетом требований профессиональных стандартов.
Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере должен обладать знаниями в психологии, социологии, медицине, юриспруденции. Эта профессия требует непрерывного развития и актуализации знаний. Программа обучения включает в себя информацию о государственной политике в сфере социальной защиты населения, нормативно-правовыеакты, национальные стандарты Российской Федерации в сфере социального обслуживания. Слушатели изучат теорию и технологию социальной работы, а также научатся оказывать реальную помощь нуждающимся категориям граждан.
Количество учреждений, которые занимаются с детьми дошкольного возраста физкультурно-оздоровительной работой увеличивается с каждым днем. В связи с этим, система образования нуждается в квалифицированных специалистах, которые смогут вырастить здоровое и мотивированное на активный образ жизни поколение. Программа составлена с учетом требований законодательства и нацелена на выпуск готовых к работе специалистов.
Эта программа будет полезной для любого сотрудника учреждения с детьми дошкольного образования. Освоенная специалистом программа коррекционно-развивающего обучения станет не только его конкурентным преимуществом, но и реальной способностью помочь детям с нарушением речи. Программа составлена с учетом требований законодательства и нацелена на выпуск готовых к работе специалистов.
Программа «Социальная работа» предназначена для специалистов, которые планируют работать и развиваться в социальной сфере. Слушатели узнают о новых и самых эффективных методиках повышения качества жизни различных категорий населения. Программа своевременно актуализируется с учетом требований профессиональных стандартов.
Специалист, который будет работать с детьми с ОВЗ, должен совмещать несколько профессий в одной. Он должен обладать компетенциями психолога, социолога, педагога и медицинского работника. Программа составлена таким образом, что слушатели получат только актуальную и нужную для осуществления рабочей деятельности информацию. Программа составлена с учетом требований законодательства и нацелена на выпуск готовых к работе специалистов.
Курс «Информатика: теория и методика обучения информатике с учётом требований ФГОС» предназначен для повышения квалификации преподавателей и методистов образовательных организаций.
В курсе раскрываются теоретические и методологические аспекты преподавания информатики на всех ступенях школьного образования.
В соответствии с идеологией ФГОС, личность ребенка, приобретаемые им общие и специальные компетенции должны находиться в центре внимания педагогического коллектива на протяжении всех лет его обучения в общеобразовательной школе.
Краткое содержание курса
ФГОС и система внеурочной деятельности в образовательной организации
Планирование и проектирование программ внеурочной деятельности
Перспективы развития внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС
Предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников. Его содержание предоставляет учащимся возможность благополучно войти в мир искусственной, созданной людьми среды техники и технологий, которая называется техносферой и является главной составляющей окружающей человека действительности.
Целью курса Технология: Современные технологии обучения по предмету «Технология» с учётом требований ФГОС (72 ч.) является повышение квалификации учителя в области методики преподавания предмета «Технология» в общеобразовательной школе в соответствии с требованиями ФГОС ОО.
Курс «Физическая культура: Современные технологии обучения физической культуре с учетом требований ФГОС» посвящен рассмотрению психологических, методических и организационных вопросов реализации деятельности учителей физической культуры, работающих в учреждениях общего и дополнительного образования.
Сегодня педагог в начальной школе занимается не только разработкой и реализацией своей образовательной программы, но и обеспечивает взаимодействие с воспитанниками, родителями и учреждениями допобразования, осуществляют повседневную работу, обеспечивающую создание условий для творческого, эмоционального и интеллектуального развития детей, их социальной и трудовой адаптации.
Курс посвящен рассмотрению педагогических, психологических, методических и организационных вопросов реализации ФГОС НОО в деятельности учителя начальных классов.
Курс «Коррекционная направленность обучения детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ» имеет цель систематизировать знания педагогов-психологов, учителей школ, руководителей образовательных учреждений разного уровня о специфике работы с различными группами детей с отклонениями в развитии, познакомить с современными проблемами и тенденциями развитии дефектологии.